高考后每年的六月七日

(資料圖片)

你，會想到什么?

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花開無聲，六月悄然而至，六月初的那一周，避免不了被大眾所關(guān)注的，那必定是一年一次的高考。

看著朋友圈大家都在追憶高考時光，我也不禁想起了專屬我的高三故事。

高三的時候，我一直都挺偏科的，不知道為什么大家都可以學(xué)得很好的政治，在我這里就成了一道無法逾越的鴻溝。

我的政治成績一直在班級倒數(shù)，由于在大部分的同學(xué)眼里政治一直是文科中最容易的科目，我一直覺得我偏科特別難以啟齒，也一直在不斷逃避著這個政治成績差的事實。

就這樣日積月累，我越來越偏科。

在高三上學(xué)期的期末考試中，我最擅長的科目考試失手，我的排名也跟著一落千丈。

考試過后的我特別沮喪，回家的時候，找爸爸痛哭了一頓。

爸爸先是安慰了我一番，然后開始給我分析我的成績，有一段話我一直印象深刻。

他說：“你最應(yīng)該直面的科目應(yīng)該是你一直以來的弱勢科目，而不是偶爾考砸的擅長科目。

其實，承認自己的弱點與不足這并不是什么讓人覺得特別難以啟齒的事情。

相反，如果你選擇去直面它，解決它，你將會變得更加的強大。你要學(xué)會直面每一處你所逃避的脆弱。直面它的背后，才是真正的強大?！?/p>

于是在那次談話之后，我開始嘗試著解決我嚴重偏科的問題，我開始補筆記，不斷地背書。

當(dāng)我開始努力之后，我發(fā)現(xiàn)，好像直面這些所謂自己一直過不去的弱點，并沒有我想象中的那么難以接受。

我的成績開始慢慢進步，在最后的高考中，也獲得了一個較為理想的成績。

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而爸爸當(dāng)初說的這段話，也成為了我此后生活中不斷堅持的動力。

我不再覺得遇到事情痛哭一頓是小孩子的幼稚行為，我也不再會埋怨自己為什么又這么容易多愁善感，而是學(xué)會了接納自己的負面情緒，允許自己也有負面情緒的時光……

在和自己的脆弱和諧共處之后，我才仿佛獲得了真正的堅強。

我們每個人都不會是完美的超人，承認自己的那些缺點，承認自己其實不是一個那么優(yōu)秀的人，承認自己也會犯錯，其實更是一種堅強。

承認脆弱，納斯鮑姆說這意味著成熟和自由。

“人性卓越之美，在于它的脆弱性”。

全然地看見脆弱，接受它、包容它，全心全意。

因為這不是暴露自己的不足，那些脆弱的東西也是讓我們變得美麗的東西。

但這不容易做到，我們很容易去主動選擇麻痹消極的情感，但你還是要嘗試去相信，你已經(jīng)做得夠好了。

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外賣詩人王計兵在《趕時間的人》里寫下：“每個人，都鐵骨錚錚過著經(jīng)不起磕碰的日子?！?/p>

我們的生活，本身就伴隨著無數(shù)的焦慮與傷痛，像上野千鶴子所提出過的“恐弱癥”；給自己核心力量，就如愛自己身體塊塊銹斑的余秀華，不憚于暴露缺陷，給自己擁抱敞亮人生的機會。

接受自己的脆弱，承認無助、心碎、焦慮與疲憊。這些，都不該是我們個體當(dāng)中羞恥的一部分。

脆弱的反義詞，不是堅強。脆弱和受傷，就跟堅強和快樂一樣平常。

比起強迫自己去消滅脆弱，倒不如學(xué)著與其共生，將它設(shè)定為自己追求高質(zhì)生活的條件之一。

真實的脆弱，勝過虛偽的強大。

用自己的方式去愛生活，愛世界，哪怕很笨拙。

太宰治說：“膽小鬼連幸福都害怕?！?/p>

給自己太多束手束腳的保護限制，反而會將自己囿于原地，將驚喜埋葬于此處。

要敢于拾起荒蕪，走出荒蕪，赤腳完成自我的拾荒記。

“接觸脆弱，最終得以接觸生活?！?/p>

現(xiàn)狀再如履薄冰，都希望我們能在冰上，歡快地滑行。

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